Szkoła Podstawowa Nr 1

02-03-2026

Matematyka w architekturze

W dniach 24–25 lutego uczniowie klas 1a,1b zamienili szkolne ławki na mury historycznej Wieży Brackiej. Pod okiem pracowników Regionalnego Muzeum w Lubaniu pierwszoklasiści wzięli udział w wyjątkowych warsztatach, które udowodniły, że nauka nie musi być nudna! Zajęcia odbyły się w ramach realizacji projektu „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki – matematyka w architekturze”. Uczniowie mieli okazję przekonać się, że liczby i figury geometryczne kryją się w każdym starym murze i sklepieniu.

02-03-2026

Łyżwy i spotkanie z bohaterami „Zwierzogrodu 2”

Wspólny wyjazd klas 6b i 7b do Zgorzelca był strzałem w dziesiątkę! 27 lutego br. połączyliśmy sportową rywalizację na lodowisku z filmowymi emocjami, wybierając się na kontynuację hitu Disneya - „Zwierzogród 2”. Film nie tylko rozbawił nas do łez nowymi przygodami, ale też przypomniał o ważnych wartościach: przyjaźni, odwadze i przełamywaniu stereotypów. Z kolei wizyta na lodowisku w Łagowskim Obiekcie Sportowym pokazała, że wśród naszych uczniów są mistrzowie lodowej tafli.

23-02-2026

Szkolny Konkurs Recytatorski klas 1-3 rozstrzygnięty!

W dniu 20.02.2026 roku odbył się w szkolny etap „XXV Powiatowego Konkurs Recytatorskiego” klas I-III pod hasłem „Szczęście w wierszach ukryte”. W tegorocznych zmaganiach wzięło udział 26 uczniów. Każdy występ był wyjątkowy i przygotowany z największą starannością. Wybór zwycięzcy nie był prosty. Ostatecznie jury po burzliwych dyskusjach przyznało: I miejsce – Oliwii Mowczko (kl. 2b), II miejsce – Lenie Zielińskiej (kl. 1a), III miejsce (ex aequo) - Alicji Owoc (kl. 1c) i Zuzannie Krupie (kl. 1c).

23-02-2026

Polszczyzna to nasza supermoc! Szkolne obchody Dnia Języka Ojczystego

W piątek, tj. 20 lutego br., obchodziliśmy w naszej szkole „Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego”. Była to doskonała okazja, aby pokazać uczniom, że polszczyzna nie musi kojarzyć się tylko z nudnymi regułami, ale jest żywym, barwnym i fascynującym narzędziem komunikacji. W ramach obchodów sale lekcyjne zamieniły się w strefy wyzwań językowych. Tego dnia panie polonistki, które prowadziły zajęcia w klasach 4-8, postawiły na aktywność i zabawę.

21-02-2026

Mistrzowie pióra wyłonieni!

W styczniu br. mury naszej szkoły stały się areną niezwykłych zmagań. Uczniowie klas 4-6 i 7-8 stanęli do walki o prestiżowy tytuł „Szkolnego Mistrza Ortografii 2025/2026”. Czy gżegżółka i rzeżucha okazały się im straszne? Przekonajmy się! Celem tegorocznego konkursu było nie tylko sprawdzenie wiedzy, ale przede wszystkim promowanie poprawności językowej i dbałości o piękno polskiej mowy. Uczestnicy, wyłonieni we wcześniejszych eliminacjach klasowych, zmierzyli się z tekstami naszpikowanymi pułapkami – od trudnych form z „ż” i „rz”, „ó i „u”, „ch” i „h” po skomplikowaną pisownię łączną i rozdzielną.

21-02-2026

Lektura na koszulce, czyli komiksowe Mirmiłowo w naszej szkole!

Kto powiedział, że omawianie lektur musi być nudne? Uczniowie klasy 4a udowodnili, że przygody słowiańskich wojów można nie tylko przeczytać, ale i… założyć na siebie! Wszystko za sprawą kreatywnego projektu „Lektura na koszulce”, zainspirowanego komiksem Janusza Christy pt. „Kajko i Kokosz. Szkoła latania”. Zamiast tradycyjnych notatek w zeszycie, nasza sala lekcyjna zamieniła się w prawdziwe studio projektowe. Po zapoznaniu się z historią kasztelana Mirmiła, który zapragnął latać oraz dzielnych wojów broniących grodu przed zbójcerzami, czwartoklasiści przystąpili do działania.

21-02-2026

Wirujące planety – kreatywne notatki wizualne na podstawie lektury „Mały Książę”

Projekt „Wirujące planety” to połączenie analizy lektury z pracą kreatywną. Tym razem uczniowie klas siódmych (7abc), podczas lekcji języka polskiego, tworzyli notatki wizualne. Zadaniem siódmoklasistów było wybranie najważniejszego według nich cytatu z omawianej lektury „Mały Książę” autorstwa Antoine`a de Saint-Exupery`ego. Na stworzonych planetach uczniowie zapisali wybrane sentencje, następnie wyjaśniali, dlaczego właśnie te cytaty są dla nich ważne i jak je rozumieją. Na koniec swoje prace ozdabiali pasującymi symbolami lub ilustracjami nawiązującymi do przeczytanej książki.

31-01-2026

Z Kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji!

Uczniowie z klasy 2a biorą udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym pn. „Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji”. Celem projektu jest kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania emocji, kształtowanie umiejętności radzenia sobie z emocjami, pobudzenie poczucia własnej wartości oraz rozwijanie u dzieci empatii i wrażliwości na potrzeby innych. W I semestrze uczniowie poznali postać Amadeusza, który towarzyszył im w zajęciach. Odsłuchały wierszyk, w którym wspomniane były emocje towarzyszące bohaterowi, co zachęciło uczniów do rozmowy o ich emocjach, dzielenia się nimi i wskazywania, jakie sytuacje je powodują.

31-01-2026

Udział uczniów w wystawie fotografii pn. „Architektura starożytna i nowoczesna”

W ostatnim tygodniu stycznia uczniowie klas 2c, 3a oraz 3b wybrali się z wizytą do Miejskiego Domu Kultury w Lubaniu. Cel był wyjątkowy – wystawa fotografii pt. „Architektura starożytna i nowoczesna”, której autorami są panowie Piotr Sadoczyński oraz Marek Pieczonka. Wystawa stała się dla dzieci fascynującą podróżą w czasie. Zdjęcia nie tylko przybliżyły historię architektury, ale też ukazały, jak za pomocą aparatu można uchwycić duszę budynku. Uczniowie, zainspirowani obejrzanymi fotografiami, oddali się pracy twórczej. W efekcie powstały piękne szkice i ilustracje, będące osobistą interpretacją zobaczonej architektury. To była wspaniała lekcja uważności, która pokazała, jak jedno dzieło sztuki (fotografia) może stać się impulsem do stworzenia kolejnego rysunku. Dziękujemy za zaproszenie! J.G.

31-01-2026

Kreatywne zajęcia - maski karnawałowe w świetlicy

Grupa świetlicowa nie zwalnia tempa … Tym razem po koszulkach nadszedł czas na maski karnawałowe. Dzieci bardzo chętnie kolorowały i ozdabiały wybrane przez siebie maski. Działo się, oj działo! Duże ilości brokatu i kolorowe piórka ozdobiły nie tylko maski, ale także salę świetlicową. Uczniowie wykorzystali różnorodne akcesoria, aby nadać swoim dziełom unikalny charakter. Tego dnia w czasie zajęć świetlicowych panował karnawałowy klimat! J.B-B.

Aktualności: